Mokomės iš kolegų Europoje: „Erasmus+“ patirčių sklaida

Kauno r. Babtų gimnazija nuosekliai siekia kurti modernią, atvirą ir bendradarbiavimu grįstą ugdymo aplinką, todėl aktyvus dalyvavimas „Erasmus+“ programoje tampa reikšminga profesinio tobulėjimo bei tarptautinės partnerystės dalimi. Viena svarbiausių šios programos veiklų – mokytojų darbo stebėjimo vizitai, suteikiantys galimybę tiesiogiai susipažinti su kitų Europos šalių švietimo sistemomis, ugdymo metodais, mokyklų kultūra ir inovatyviomis pedagoginėmis praktikomis. Birželio 17 d., išplėstinio mokytojų posėdžio metu, mobilumuose dalyvavę gimnazijos mokytojai ir specialistai pristatė Latvijos, Ispanijos ir Italijos mokyklose stebėtas veiklas, pasidalijo įgyta patirtimi, įspūdžiais bei idėjomis.

Karjeros specialistė Asta Mongirdienė ir anglų kalbos mokytoja Kristina Stašaitienė pristatė darbo stebėjimo vizitą Latvijoje, Krāslavas Varavīksnes vidusskola mokykloje. Jos pasakojo apie stebėtas pamokas, mokykloje taikomus ugdymo metodus, mokinių įtraukimą į įvairias veiklas. A. Mongirdienė daugiau dėmesio skyrė karjeros ugdymui, mokinių supažindinimui su profesijomis, jų gebėjimų ir interesų pažinimui bei pasirengimui tolimesniam mokymosi ir profesiniam keliui. Kolegėms buvo įdomu palyginti Latvijos mokyklos patirtį su mūsų gimnazijoje vykdomomis veiklomis.

Darbo stebėjimo vizito Ispanijoje patirtimis dalijosi matematikos mokytoja Gabija Golubovė, matematikos mokytoja ir direktorės pavaduotoja ugdymui Giedrė Strankauskienė bei fizinio ugdymo mokytojai Rytis Gricius ir Antanas Talalas. Jie lankėsi Sanlúcar de Barrameda mieste esančioje I.E.S. Juan Sebastián Elcano vidurinėje mokykloje. Pristatymo metu mokytojai pasakojo apie stebėtas pamokas, ugdymo proceso organizavimą, mokinių aktyvumą ir mokymosi aplinkas. Taip pat aptarta, kaip mokykloje į ugdymo procesą įtraukiamos aplinkosaugos ir tvarumo temos, skatinančios mokinių atsakingą požiūrį į aplinką.

Gimnazijos direktorė Renata Liagienė, specialioji pedagogė Jolita Kšenavičienė, pradinių klasių mokytoja Dainora Raudonienė ir „Erasmus+“ koordinatorė, anglų kalbos mokytoja Ramona Švelginaitė darbo stebėjimo patirties sėmėsi Italijoje, Liceo Linguistico di Courmayeur mokykloje. Pristatydamos vizito patirtis, jos pasakojo apie Italijos mokyklos kasdienybę, ugdymo proceso organizavimą, stebėtas pamokas bei mokytojų taikomus darbo metodus. Dėmesys buvo skirtas kalbiniam ir tarpkultūriniam ugdymui, mokinių įtraukčiai, individualių poreikių atliepimui bei pagalbos mokiniui organizavimui. Taip pat pristatytos mokymosi aplinkos, mokinių ir mokytojų bendravimo bei bendradarbiavimo ypatumai, aptarta mokyklos bendruomenės svarba ugdymo procese. Darbo stebėjimo metu sukaupta patirtis leido pažvelgti į Italijos švietimo praktiką iš skirtingų perspektyvų – mokyklos vadovo, specialiojo pedagogo, pradinių klasių ir užsienio kalbos mokytojo – bei pasisemti idėjų, kurias būtų galima pritaikyti ir mūsų gimnazijos veiklose.

Mokytojų pasidalijimai tapo puikia proga ne tik išgirsti apie skirtingų šalių mokyklų patirtis, bet ir drauge aptarti, ką iš jų galėtume pritaikyti savo gimnazijoje. Parsivežtos idėjos, pastebėjimai ir konkretūs pavyzdžiai skatina ieškoti naujų ugdymo galimybių, išbandyti kitokius darbo metodus ir mokytis vieniems iš kitų. „Erasmus+“ patirtys nesibaigia sugrįžus iš vizito – jos tęsiasi kasdienėje mokyklos veikloje, dalijantis tuo, kas pamatyta bei išmokta.

Lietuvių k. mokytoja Virginija Vaičaitienė

Projekto koordinatorė – Ramona Švelginaitė