Erasmus+ patirtis praktikoje: inovatyvios matematikos pamokos Babtų gimnazijoje

Dalyvavimas Erasmus+ darbo stebėjimo mobilume IES Juan Sebastián Elcano mokykloje (Ispanija) suteikė vertingų įžvalgų apie šiuolaikišką, įtraukiantį ir mokiniui orientuotą ugdymą. Įgyta patirtis sėkmingai pritaikoma Babtų gimnazijoje, organizuojant pamokas, kurios skatina aktyvų mokymąsi, kritinį mąstymą bei atliepia šiuolaikinius ugdymo principus: įtrauktį, įvairovę, tvarumą ir profesinį orientavimą.

Remiantis mobilumo metu stebėtomis praktikomis, buvo pravesta matematikos pamoka II a gimnazijos klasėje tema „Atsitiktinis įvykis ir jo tikimybės“. Pamokoje taikytas mokinių aktyvumą skatinantis metodas - problemų sprendimas realaus gyvenimo kontekstu.

Mokiniai dirbo grupėse analizuodami praktines situacijas, pavyzdžiui, tikimybinius modelius, susijusius su kasdieniais pasirinkimais ar net aplinkosaugos scenarijais (pvz., atliekų rūšiavimo efektyvumas). Tokiu būdu matematinė tema buvo siejama su tvarumo (ekologijos) principais, skatinant mokinius mąstyti apie duomenis ir sprendimus realiame pasaulyje.

Pamokoje buvo taikoma diferencijavimo strategija – užduotys pritaikytos skirtingų gebėjimų mokiniams. Silpnesniems mokiniams buvo pateiktos aiškesnės, struktūruotos užduotys, o pažengę mokiniai sprendė sudėtingesnes problemas, reikalaujančias gilesnio analizės lygmens.

Taip pat buvo skatinamas mokinių bendradarbiavimas – dirbant grupėse kiekvienas mokinys turėjo apibrėžtą vaidmenį. Tai padėjo užtikrinti, kad visi mokiniai aktyviai dalyvautų mokymosi procese, nepaisant jų gebėjimų ar mokymosi tempo.

Pamokos metu aptarta, kaip tikimybės žinios taikomos realiose profesijose – duomenų analizėje, ekonomikoje, informacinėse technologijose ar net ekologiniuose tyrimuose. Tai padėjo mokiniams suvokti matematikos svarbą jų ateities karjerai ir sustiprino ugdymo ryšį su realiu gyvenimu.

Mokytoja Gabija Golubovė