Erasmus+ darbo stebėsena Italijoje

2026 m. spalio 26–28 d. Kauno r. Babtų gimnazijos matematikos mokytoja Gabija Golubovė ir socialinė pedagogė Diana Vaičiūnienė dalyvavo Erasmus+ programos darbo stebėsenos vizite Italijoje, Fondazione Liceo Linguistico Courmayeur mokykloje. Vizito tikslas buvo susipažinti su inovatyviais mokymo metodais, įtraukiuoju ugdymu, skaitmeninių priemonių taikymu bei mokinių gerovės užtikrinimo praktika.

Pirmąją vizito dieną susipažinome su mokykla ir jos erdvėmis, mokytojais, darbuotojais bei mokiniais, stebėjome dviejų anglų k. mokytojų vedamą pamoką, kurioje mokiniai daug dirbo grupėmis, kalbėjosi, diskutavo. Taip pat susitikome su specialiųjų ugdymosi poreikių mokinių koordinatore Carolina Ferrando, kuri pristatė mokykloje taikomas pagalbos mokiniams sistemas, individualų ugdymo planavimą bei bendradarbiavimo tarp mokytojų ir pagalbos specialistų svarbą. Šis susitikimas suteikė vertingų įžvalgų apie įtraukaus ugdymo organizavimą ir socialinės-emocinės pagalbos teikimą mokiniams.

Antrąją dieną stebėjome matematikos mokytojos Fabianos darbą. Pamokų metu daug dėmesio buvo skiriama tyrinėjimu grįstam mokymuisi, praktinių užduočių taikymui, matematiniam modeliavimui ir mokinių aktyviam įsitraukimui. Susipažinome su įvairiais skaitmeniniais įrankiais, padedančiais vizualizuoti matematines sąvokas, analizuoti duomenis ir skatinti mokinių kritinį mąstymą.

Trečiąją dieną dalyvavome ispanų kalbos pamokose bei susipažinome su tarpdalykinio ugdymo principais. Stebėjome, kaip mokytojai integruoja skirtingų dalykų turinį, taiko projektinę veiklą ir skatina mokinių bendradarbiavimą. Turėjome galimybę diskutuoti su mokyklos pedagogais apie vertinimo metodus, mokinių motyvaciją, profesinį orientavimą ir mokymosi prieinamumą įvairių poreikių mokiniams.

Darbo stebėsenos metu įgyta patirtis sustiprino mūsų profesines kompetencijas, leido susipažinti su gerąja Europos šalių praktika ir pateikė naujų idėjų, kurias planuojame pritaikyti Babtų gimnazijoje. Ypač vertingos buvo įžvalgos apie skaitmeninių technologijų naudojimą, diferencijuotą mokymą ir įtraukiojo ugdymo organizavimą. Įgyta patirtimi pasidalinsime su kolegomis, siekdamos prisidėti prie ugdymo kokybės gerinimo ir mokinių mokymosi sėkmės.

Mokytoja Gabija Golubovė